среда, 10 декабря 2014 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ


МЕТОДЫ МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ УЧИТЕЛЕМ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ (В.В.ПИКАН)



Группы методов

М е т о д ы

Эмоциональные


  1. Поощрения 

  2. Порицания

  3. Учебно-познавательные игры

  4. Создание ярких наглядно-образных представлений

  5. Создание ситуации успеха

  6. Стимулирующее оценивание

  7. Свободный выбор заданий

  8. Удовлетворение желания быть значимой личностью


Познавательные

  1. Опора на жизненный опыт

  2. Познавательные интересы

  3. Создание проблемных ситуаций

  4. Побуждение к поиску альтернативных решений

  5. Выполнение творческих заданий

  6. Предъявление заданий на смекалку

  7. «Мозговая атака»

  8. Развивающая кооперация


Волевые

  1. Предъявление учебных требований 

  2. Информирование об обязательных результатах обучения

  3. Формирование ответственного отношения к учению

  4. Познавательные затруднения

  5. Самооценка и коррекция своей деятельности

  6. Рефлексия поведения

  7. Прогнозирование будущей деятельности


Социальные

  1. Развитие желания быть полезным отечеству

  2. Побуждение подражать социальной личности

  3. Создание ситуации взаимопомощи

  4. Эмпатия, сопереживание

  5. Поиск контактов и сотрудничества

  6. Заинтересованность результатами коллективной работы

  7. Взаимопроверки

  8. Рецензирование

вторник, 9 декабря 2014 г.

ARE YOU A SPORTSMAN? 

questionnaire  

1  Which games do you like?
  a) Dodge2 ball, hopscotch, tag, football.
  b) Cards, monopoly, computer games.
2  Do you like PE at school?
  a) Yes, I do.
  b) No, I don’t.
3  Do you work out every day?
  a) No, I don’t.
  b) Yes, I do.
4  What do you prefer?
  a) Playing football.
  b) Watching a football match on TV.
5  What do you do when you come home from school?
  a) I go out and ride my bike or roller skate.
  b) I sit down at my computer.
6  There are two interesting programmes on TV at the
same time. What do you watch?
  a) The handball match.
  b) The film.
7  What is your favourite holiday activity?
  a) Eating ice cream.
  b) Swimming and diving.
8  Your class is playing a dodge ball match against the
other class. Do you give your best to win?
  a) Yes, I do.
  b) No, I don’t.
Check  your     points.

1
2
3
4
5
6
7
8
A
1
1
0
1
1
1
0
1
B
0
0
1
0
0
0
1
0


Score:
0-4 points
You are not very interested in sports. You prefer other activities.
But remember, doing sport is very good for your health. So why
don’t you try some sport? Now is the right time to start.
5-8 points
Sport is very important for you. It is clear that you really enjoy
doing and watching sport. Who knows, maybe one day you will
win an Olympic medal!


ДЕНЬ ЗНАНИЙ

1 сентября
Первый раз в 6 класс. Погожим сентябрьским утром я встретила свой класс на пороге нашей школы. Это были веселые, умные, озорные мальчики и девочки.
На первом уроке мы говорили об Украине и о ее единстве. Ребята высказывали свою точку зрения делились впечатлениями и эмоциями. Мой класс очень дружный и  активный.

 ПОРТФОЛИО
в обучении английскому языку


Ч

Что такое Портфолио?
Портфолио (от англ. portfolio - портфель, папка для важных дел или документов) - это набор документов, образцов работ, фотографий человека, дающих представление о предлагаемых возможностях, услугах этого человека как специалиста. Портфолио ученика-это учебная творческая, социальная, коммуникативная и другая деятельность, это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника.

Для чего нужно Портфолио?
Это одна из самых важных составляющих успешного поиска работы, включая Интернет.
Благодаря портфолио, даже не видя вас, и не общаясь с вами, у работодателя есть возможность сделать конкретные выводы о ваших опыте и профессионализме. И поэтому вполне естественно, что от качества портфолио напрямую зависит заинтересованность работодателей в ваших услугах, ваша дальнейшая карьера.
Основная задача портфолио - создание наилучшего, до определенного момента, виртуального впечатления о вас у другого человека, планирование Вашей деятельности и ее анализ, определение жизненных целей и приоритетов, формирование навыков мышления высокого уровня.
Портфолио - это Ваш опыт, Ваши достижения, сертификаты, отзывы о Вас. Оно должно максимально раскрывать Ваш опыт по выбранному направлению, указывать как можно больше конкретной и контактной информации о себе, что подчеркивает Вашу открытость и честность. Хорошим тоном считается, если Вы добавляет в Портфолио свое резюме.

Зачем составлять Портфолио в школьном возрасте?
Ваша карьера начинается в школе.
 Уже в 5-9 классах Вы и Ваши родители определяют сферу Ваших интересов, где Вы как ребенок сможет проявить свои возможности, способности, развить их, получить сертификаты, и это поможет Вам в дальнейшем правильно выбрать профессию.
10-11 классы - Вы выбрали профильное обучение – предполагаемую будущую профессию.
Учитываются Ваши интересы, склонности, способности, состояние здоровья, материальные возможности Вашей семьи и амбиции родителей, создаются условия для Вашего развития в соответствии с Вашими профессиональными намерениями.
Если Ваши родители и классные руководители Вам помогут, то у Вас и каждого ученика класса будет "портфолио", то есть индивидуальный "портфель" образовательных достижений – результаты школьных, районных, областных олимпиад, интересные самостоятельные проекты и творческие работы. Это очень важно при определении готовности Вас как школьника к углубленному изучению ряда предметов для подготовки к поступлению в Вуз или выбора профессионального обучения в училище. Выбор за Вами.
Цель Вашего Портфолио - выполнять роль индивидуальной накопительной оценки Вас как личности и, наряду с результатами итоговой государственной аттестации, определить Ваш рейтинг как выпускника основной школы.

Теперь Ваш Портфолио – возможность заявить всему миру о себе, предъявить свои достижения при поступлении в вуз, а после его окончания работодателю.

Где хранить Портфолио?
Определите сами главный источник информации о себе как личности. Сегодня разные серверы предоставляют много возможностей для регистрации, сбора и обработки информации, информационных и коммуникационных услуг. Хотим мы того или нет, но информация о нас уже заложена в банках данных социальных, государственных и прочих служб, на тех же форумах и в чатах, на сайтах работодателей и служб трудоустройства. Не лучше ли самим создавать, пополнять, контролировать и предъявлять информацию о себе в виде накопительного электронного Портфолио? Просто, легко и доступно. Но каждый сам принимает решение.

Структура электронного Портфолио.
1.Титульный лист (фамилия, имя, отчество; учебное заведение, класс; период, за который представлены документы и материалы), контактную информацию (телефон, адрес электронной почты, адрес блога, адрес сайта) и фото ученика.
2.РАЗДЕЛ «ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ» Содержит информацию о Вас. Резюме.  Краткая Автобиография.
3.Раздел «ПОРТФОЛИО ДОКУМЕНТОВ» - наличие сертифицированных индивидуальных образовательных достижений, (грамоты, сертификаты или их перечень, ссылки.)
4.Раздел «ПОРТФОЛИО РАБОТ» представляет собой собрание различных Ваших творческих и проектных работ, а также описание основных форм и направлений Вашей учебной и творческой активности: участие в конференциях, конкурсах, учебных лагерях, прохождение учебных курсов, различного рода практик, спортивных и художественных достижений.
5.Раздел « Мои жизненные планы» Данный документ представляет собой итог серьезных размышлений и требует определенного времени для его составления. Документ должен помочь Вам определиться с планами на ближайшее будущее и более длительную жизненную перспективу. Планы должны быть конкретными. Они должны иметь точные сроки исполнения. Главное - не забывать давать ответ на вопрос: "Что я собираюсь для этого сделать?”, анализируя очередной пункт жизненных планов.

Желаете сделать Ваше Портфолио доступным для мира? Дерзайте! Возможно, найдутся люди в наше не простое и сложное время, которые обратят на Вас внимание и помогут реализовать Ваши жизненные планы.